O desinteresse dos jovens
Por que a última?
Os alunos do Brasil não tem tanto interesse em ler, principalmente se for Literatura Brasileira, que ironicamente é pedido nas escolas. Deve ser pelo fato de ser obrigado a ler e ser de linguagem difícil.
Os jovens já não gostam muito de ler, pelo menos a grande maioria deles e, até mesmo os que gostam, não leem muito Literatura Brasileira, o que mais os interessam é a forma de escrita e a história norte-americana.
Percebe-se que atualmente os jovens não se interessam em livros brasileiros, pois na maioria das vezes são obrigados a ler este tipos de livros, sendo que estes tipos de leitura são de difícil compreensão.
Apesar de profissionais da área de literatura afirmarem que os jovens precisão ler Literatura Brasileira para entender e ter relação com a história do Brasil. Os jovens pensam ao contrário, pensam que não há necessidade de se ler o que não se gosta.
A conclusão de jovens é que não há necessidade disso, porém professores e profissionais discordam disso e tentam a qualquer modo melhorar essa visão juvenil sobre a literatura escrita aqui no Brasil.
Aluna Clarissa do Nascimento
Por que a última?
No começo não é muito fácil de saber porque o nome do livro é "A última música". O livro conta a história de Romie, uma adolescente, cujos pais são divorciados. Ela vai passar o verão na casa de seu pai, Steve. No começo, Romie odiava estar na Carolina do Norte, cidade de seu pai, até que conhece Blaze, uma menina bagunceira que apronta todas.
Steve e Jonah, irmão de Romie, passam o verão inteiro construindo uma janela, e Romie está sempre revoltada por estar naquele lugar, já que adorava Nova York, cidade onde ela mora com seu irmão e com sua mãe.
Romie conhece Will, um jovem inteligente, mas não se interessa por ele no início, só depois. No decorrer do livro, Romie enfrenta várias dificuldades, mas, como nos filmes, no final tudo vai dar certo. O livro tem uma linguagem fácil e compreensível, é detalhado e tem uma linda história de amor. Muito boom realmente.
Gabriela Pillonetto Consalter - aluna da 8 a. série
Ao estudarmos o gênero textual diário, percebemos que é muito mais que uma simples forma de registrar memórias. É reviver, por causa disso, mudar, é transformação.
O filme "Escritores da Liberdade" apresenta uma realidade transformada a partir da escrita de um diário. No caso, alunos e professores vivenciam e testemunham várias mudanças.
"Uma professora entra em uma escola, sendo como seu primeiro emprego como professora de inglês, percebe-se na primeira aula com seus alunos que todos possuem problemas e não dão a mínima para os estudos. Para resolver esse problema com as notas baixas e a desorganização na sala de aula, foi necessário investir nelas a ponto que um emprego era pouco para pagar alguns matérias que o colégio não oferecia. Aos poucos as situações foram evoluindo, as notas aumentaram e a relação uns com os outros foram aumentando um motivo pela qual já não valia a pena desistir. Com os diários dos alunos em mãos foi possível perceber que os problemas de cada aluno tinham uma grande relação com os problemas sociais vividos em toda uma sociedade."
Letícia Kaneko / Aluna da 8ª série
"Após assistirmos o filme “Escritores da Liberdade”, pude perceber que o filme se trata sobre a vida de pessoas na sociedade: suas dificuldades, mudanças de atitudes, coragem para enfrentar a situação e dedicação para ajudar. A professora pretendia fazer com que os alunos fossem estudantes normais, tivessem uma mudança na vida, que aprendem e tenham gosto pelo estudo. Por ser muitos dedicada e esforçada, ninguém a fazia desistir de seus objetivos com a classe. A maior dificuldade dos alunos era aceitar suas vidas, amizades, a sociedade em geral. Muitos deles eram tratados como se fossem isolados, malandros, pessoas suspeitas, já a professora os via como pessoas comuns.
Como a professora não desistia de suas idéias, começou a fazer jogos, atividades para que os alunos tentassem mudar seus comportamentos. Com a ajuda do diário, pude perceber que a escrita foi importante porque puderam ver a vida na sociedade, sua vida é como melhorar suas atitudes e gestos na sociedade em que vivem."
CinthiaYumi / Aluna da 8ª série
"O filme se trata de uma professora de Inglês , que tinha a vontade de ajudar e mudar o futuro das pessoas. Ela ''pegou'' uma sala de alunos especiais , alunos que não tinham futuro ,que não acreditavam em si , que participavam de gangues , tinham saido da casa de seus pais. E com o passar da história ,ela foi os cativando ,porém tendo muitos problemas com a coordenadora e o professor de inglês avançado , mas isso não a impediu . Ela trabalhou em vários empregos de uma vez, para dar oportunidade para esses alunos crescerem."
Clarissa Nascimento / Aluna da 8ª série
"Uma professora que luta por seus alunos,em ajuda-los a ter uma vida melhor, mas seu marido queria ela em casa. Ela foi pedir ajuda ao conselho (Autoridade). Ela teve a ajuda do Pai e ela não desistiu do trabalho,porque gostava de ajudar os alunos dela. As Dificuldade que os alunos tinham era o racismo;Eles eram mal vistos,era o racismo, ninguém gostava deles,so a professora.
A professora tratava-os muito bem .Ela cuidava deles como se fosse filhos dela. Ela via-os como um exemplo de vida ,o diário serviu para eles se abrir com a professora."
Nayara Ramos / Aluna da 8ª série
"O filme 'Escritores da Liberdade' trata de assuntos sociais em que uma professora tenta ajudar seus alunos, conquistar seu respeito e alcançar seus objetivos. Mesmo com a ajuda da professora, no começo os alunos não retribuíram o seu esforço, pois não queriam a sua ajuda, mesmo que necessitassem.
Com todo o desprezo da coordenadora e do professor do curso avançado, a Senhora G nunca desistiu de seus alunos, já que desistir seria o caminho mais fácil para não cumprir sua obrigação na sociedade. A professora foi motivada a continuar a seu trabalho pelo pai, pelo chefe do departamento de educação e, principalmente, pela história de vida dos seus alunos, que eram vistos com maus olhos pela sociedade devido ao preconceito de todos. A professora tentava ao máximo compreender os alunos e foi através disso que eles mudaram para melhor, conseguindo o seu respeito. A escrita do diário ajudou os alunos a entender e aceitar a sua vida, usanda a literatura como base."
Isabela, Gabriela, Natália e Giullia / Alunas da 8ª série
