Qual é a cara do brasileiro?

Os alunos da 8a. série da Escola Criarte Maringá iniciaram neste bimestre em Língua Portuguesa e Literatura, estudos sobre "Identidade e Diversidade". Num primeiro momento, a discussão acontece sobre o perfil do brasileiro. A questão é: 

"Qual é a cara do brasileiro?"

Não somos apenas a pele escura, as praias e o samba. O Brasil tem muito mais a apreciar, os pontos positivos também devem ser destacados.Nem todos os brasileiros gostam de samba e funk, nem tudo é mata. A cultura é diversificada.

O esporte é destacado pelos 5 títulos de ganhador da copa do Mundo de Futebol, que em 2014 será realizada aqui. Também será realizada a Olimpíadas em 2016 no Brasil.

A MPB (Música Popular Brasileira) é uma das mais belas músicas existentes.

A desigualdade existe, porém há muita solidariedade. E o bom humor é muito encontrado por aqui.

A riqueza da fauna e da flora chama atenção, principalmente pela Amazônia

E o Brasil é bem representado no mundo.  

              

Natália Bataglini, Tatiana Moreira e Cinthia Yumi  

Ser brasileiro é muito mais do que se ter belos pontos turísticos a serem visitados o futebol a adorar , é ter em si próprio o orgulho a ser transmitido , a persistência as vezes a cara de pau para conseguir o que se quer , é ser trabalhador , para alcançar sua felicidade , é aceitar a diversidade cultural é ser critico com tendo um pouco de humor , é ter esperança em seus sonhos , é ser acolhedor da felicidade é ser apaixonado por sua música e sua dança é ser protetor de seus direitos.Sem delongas brasileiro é alcançar o mundo com sua simpatia e perseverança.

Letícia Kaneko, Clarissa Nascimento e Giullia Sbardelott 

Identidade e diversidade.

Qual é a cara do brasileiro?

" tanto os homens como as sociedades se definem por seus estilos, seus modos de fazer as coisas. Se a condição humana determina que todos os homens devem comer, dormir, trabalhar, reproduzir-se e rezar, essa determinação não chega ao ponto de especificar também que comida ingerir, de que modo produzir, com que mulher (ou homem) acasalar-se e para quantos deuses ou espíritos rezar. É precisamente aqui, nessa espécie de zona indeterminada, mas necessária, que nascem as diferenças e, nelas, os estilos, os modos de ser e estar, os 'jeitos' de cada qual...

[...]

A construção de uma identidade social, então, como a construção de uma sociedade é feita de afirmativas e de negativas diante de certas questões. Tome uma lista de tudo o que você considera importante - leis; ideias relativas à família, casamento e sexualidade; dinheiro; poder político; religião e moralidade; artes; comidas e prazer em geral - e com ela você poderá saber quem é quem [...] a palavra cultura exprime precisamente um estilo, um modo e um jeito [...] de fazer as coisas.

Da matta, Roberto. O que faz o brasil, Brasil? 8. ed. Rio de Janeiro: Rocco, 1997, p. 17.

"A identidade e a diversidade de um povo podem ser reconhecidos nas manifestações de sua cultura popular. O artesanato, a literatura popular - compreendida como as manifestações orais, a literatura de cordel -, as festas religiosas populares, os folguedos, o carnaval, os rodeios e as vaquejadas são alguns dos gêneros representativos da cultura popular brasileira."

fonte: www.conhecimentosgerais.com.br/culturapopular

Foi a partir da discussão proposta por Da Matta nos trechos de seu texto mencionado e no fragmento acima, que a 8a. série/9o. ano da Escola Criarte partiu em busca de um retrato, mas não de alguém-indivíduo, e sim, de alguém-nação: o brasileiro-nós.

Conheça a obra de Roberto da Matta, clique aqui.

Entrevista - Para saber mais...

Abaixo se encontra uma proposta da disciplina de Língua Portuguesa, no caso, a produção de uma entrevista com alguém da Escola Criarte. Os alunos da 7a. série poderiam na ocasião escolher quem quisessem. Olha que bacana o resultado.

Nesta entrevista, abordaremos a importância da Arte para um profissional, Thiago Saveda, mostrando como o Teatro e a Arte pode mudar sua visão e pode ser ótimo parceiros para sua vida.

Entrevistador: O que te levou a trabalhar com o teatro?

Saveda: Na verdade, a minha história de vida não tinha muito haver com o teatro, mas sim, quando era criança a minha realidade era fantasiar, o que me levou a mexer com a Arte, no caso o teatro.

Entrevistador: O que o teatro significa para você?

Saveda: O teatro significa para mim aprendizagem, paixão, envolvimento com o outro. responsabilidade e acima de tudo poder olhar o mundo de outra forma.

Entrevistador: O que a convivência com a Arte te ensinou?

Saveda: A Arte me ensinou que é um constante aprendizado, não existe aprendizado completo, a cada hora você aprende algo novo, porém também vale ressaltar que a Arte me ensinou "o olhar diferente" que é quando eu olho o outro e o vejo na sua essência.

Entrevistador: A Arte te faz pensar em algo diferente? O que?

Saveda: A Arte me faz pensar muitas coisas diferentes, a Arte é como um óculos que me faz enxergar além da realidade, me faz enxergar um mundo novo, pessoas novas.

Entrevistador: Como você acha que estará sua relação com a Arte daqui a 10 anos?

Saveda: Eu espero ser uma pessoa bem melhor por causa da Arte daqui a 10 anos, e que ela possa com o tempo me ensinar muito mais, para que a cada dia da minha vida eu me esforce para ser melhor.

Muitas pessoas dizem que a Arte pode ser desnecessária, não foi o que pensamos ao entrevistar Thiago Saveda que nos revelou que cada coisa que existe pode nos ensinar algo e a Arte é uma delas, também disse que ele aprende a cada segundo enquanto convive e trabalha com ela.

A partir disso podemos afirmar que o Mundo pode ser mais bonito e que a vida pode ser mais completa se por alguns minutos fecharmos os olhos e deixar que a criatividade tome conta, fazendo cada milésimo mais proveitoso e realmente muito mais feliz, pois a divina Arte não é somente o que os olhos veem, mas sim o que o coração pode sentir. (Isadora Justo Feitoza)

Entrevistadores 

Isadora Justo Feitoza, Vitor Santos, Gabriel Belo e Mariana Garcia 

alunos da 7a. série

Para retornar bem aos estudos do 2o. semestre

Para que nossas intenções educativas se concretizem ao final do ano letivo de 2011, é imprescindível sua participação cumprindo aquilo que entendemos ser da responsabilidade de todo aquele que está inserido no Espaço Educativo.

Assim se constitui de fundamental importância a sua responsabilidade em aspectos como:
- Pontualidade e assiduidade;
- Participação efetiva nas aulas;
- Estudo e cumprimento das tarefas de casa;
- Empenho nas avaliações e atividades pedagógicas;
- Postura de aprendiz, ou seja, entender que aprender necessita de empenho dedicação.

Neste espaço encontra-se informações importantes que dizem respeito as atividades/conteúdos que serão vistos em cada disciplina no ano letivo de 2011. Conheça o que será estudado.

Tenha a certeza de que estaremos sempre prontos a atendê-los em suas dúvidas e angústias, mas tenha certeza também que só tem dúvidas e angústias aquele que se lança ao grande desafio do aprender.

Izabeth Aparecida Perin da Silveira
Diretora Pedagógica